Inquéritos

Centro Cultural de Amarante

Escola Profissional de Música e Dança

 

a implementar Sistemas de Garantia de Qualidade em linha com o Quadro EQAVET

Inquéritos de satisfação

 

Comunidade educativa

Sessão pública

2021/2022 (nov. 2021)

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Encarregados de Educação

2021/2022

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Alunos

2021/2022

null

Professores/ Formadores

2021/2022

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Pessoal não Docente

2021/2022

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Avaliação Documento Base

2021/2022 (mar. 2022)

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Necessidades de Formação – Formandos

2021/2022 (maio 2022)

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Necessidades de Formação – Formadores

2021/2022 (maio 2022)

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Necessidades de Formação – P.N.D.

2021/2022 (maio 2022)

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Participação nos Inquéritos

2021/2022 (agosto 2022)

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Avaliação da Ação: Comportamentos Sociais

(10º ano)

2022/2023 (nov. 2022)

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Avaliação da Ação: Literacia Financeira

(10º, 11º e 12º anos)

2022/2023 (nov. 2022)

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Avaliação da Ação: Educação Ambiental

(10º ano)

2022/2023 (jan. 2023)

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Avaliação da Ação: Criminalidade

(11º e 12º anos)

2022/2023 (jan. 2023)

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Toolkit para a Inserção Profissional

(12º ano)

2022/2023 (jan. 2023)

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Dia Internacional da Educação

(10º, 11º e 12º anos)

2022/2023 (jan. 2023)

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Avaliação da Ação: Violência no Namoro

(10º ano)

2022/2023 (jan. 2023)

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Avaliação da Ação: Direitos Humanos

(11º ano)

2022/2023 (fev. 2023)

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Avaliação da Ação: Cidadania

(10º ano)

2022/2023 (fev. 2023)

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Avaliação da Ação: Cidadania

(12º ano)

2022/2023 (mar. 2023)

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Avaliação da Ação: Criminalidade

(12º ano)

2022/2023 (mar. 2023)

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Avaliação da Ação: Bullying

(10º ano)

2022/2023 (mar. 2023)

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Entrega das Avaliações Intercalares 1º semestre

Encarregados de Educação

2022/2023 (dez. 2022)

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Entrega das Avaliações   1º semestre

Encarregados de Educação

2022/2023 (fev. 2023)

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Diplomados

Monitorização dos processos de inserção profissional.

março de 2023

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